Die Schüler:innen erleben hautnah ihre schuleigene PV-Anlage. Zu Beginn werden Grundlagen zum Thema Instandhaltung vermittelt. Die Anlage wird in einer Video-Konferenz der Klasse vorgestellt. In einem offenen Gespräch mit den Schüler:innen sollen die wesentlichen Bestandteile der Anlage identifiziert und Rahmenfakten (Neigung, Ausrichtung, Leistung etc.) der Anlage erarbeitet werden.
 
Fach: Sachkunde, Naturwissenschaften, Physik
Jahrgang: Ab der 4. Klasse
Dauer: 90 Minuten
 
Benötigte Hardware
Beamer / Whiteboard für Präsentationen
Laptop mit Internetzugang (ggf. „Surfstick“)
Handy mit Internetzugang (Mobile Daten)
Sicherheitsausrüstung, Headset / Kopfhörer, Meterstab
Schüler:innen: Zirkel und Geodreieck. Eventuell Kompass