Projektentwicklung einer PV-Anlage
Jugendgeführte Solarenergie
Vom Klassenzimmer zu Kilowatt
Ein schul- oder klassenweites Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler die Energiewende selbst in die Hand nehmen: Gemeinsam planen, finanzieren und realisieren sie eine echte Photovoltaikanlage (ca. 10 kWp) auf ihrem Schulgebäude oder in ihrer Jugendeinrichtung.
FAQ - Fragen und Antworten
Was ist Youth-led Solar?
Youth-led Solar ist eine Initiative von Solarbildung, bei der Schülerinnen und Schüler eine echte Photovoltaikanlage (ca. 10 kWp) auf ihrem Schulgebäude oder in ihrer Jugendeinrichtung selbst planen, finanzieren und realisieren – begleitet durch Lehrmaterialien und fachliche Unterstützung von Solarbildung.
Wer kann bei Youth-led Solar mitmachen?
Schulen, Jugendzentren, Vereine, Berufsbildungseinrichtungen und Bildungsinitiativen. Voraussetzungen: eine engagierte Lehrkraft oder Projektleitung, eine Gruppe von Jugendlichen ab etwa 12 Jahren, ein geeignetes Dach oder Gelände (ca. 50–80 m²) und die Bereitschaft, das Projekt über mehrere Monate zu begleiten. Vorkenntnisse im Bereich Solarenergie sind nicht erforderlich.
Wie wird das Projekt finanziert?
Über die Plattform ChangeX übernehmen Sponsoren wie ServiceNow, Google und Microsoft in ausgewählten Regionen 80 % der Kosten der Solaranlage (ca. 14.000 EUR für eine 10-kWp-Anlage); etwa 20 % finanzieren die Schülerinnen und Schüler durch eigene Fundraising-Aktionen. Das Projekt ist auch ohne ChangeX-Förderung mit lokalen Finanzierungsmöglichkeiten umsetzbar.
Finanzierung über ChangeX (für ausgewählte Länder)
Schulen und Jugendvereine aus derzeit sieben Ländern können sich über die Plattform ChangeX bewerben:
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Deutschland - von 08.05. bis 19.06. - Sponsor ServiceNow
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Vereinigtes Königreich - von 08.05. bis 19.06. - Sponsor ServiceNow
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Irland - von 08.05. bis 19.06. - Sponsor ServiceNow
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Costa Rica - von 08.05. bis 19.06. - Sponsor ServiceNow
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Schweden, Landkreis Dalarna - von 31.05. bis 31.10. - Sponsor Google
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Österreich, Bezirk Linz-Land - ab 4Q26 - Sponsor Google
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Südkorea, Busan - von 04.06. bis 16.07. - Sponsor Microsoft
Link zur Bewerbungsseite: https://www.changex.org/de/youth-led-solar
Wird ein Projekt ausgewählt, erhält die Schule:
1. Finanzierung
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80 % der Kosten der Solaranlage werden durch den Sponsor übernommen (ca. 14,000 EUR für eine 10kWp PV-Anlage)
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etwa 20 % werden durch lokale Aktivitäten der Schülerinnen und Schüler finanziert (durch Fundraising Aktionen)*
2. Lehrmaterialien und Unterstützung von Solarbildung
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Schulstunde "Projektentwicklung einer PV-Anlage"
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Schulstunde "Wirtschaftlichkeit einer Schul-PV-Anlage"
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Hilfe bei technischen und organisatorischen Fragen
*Das Fundraising ist bewusst Teil des Projekts: Es stärkt Eigentümerschaft, Motivation und Gemeinschaftsbeteiligung.
Das Projekt ist auch ohne ChangeX möglich
Das Programm ist nicht auf die ChangeX-Förderung beschränkt. Jede Schule oder Jugendgruppe kann das Projekt starten:
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mit der Unterrichtseinheit „Projektentwicklung einer PV-Anlage“
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mit eigenen lokalen Finanzierungsmöglichkeiten
Das Modell kann daher in jedem Land umgesetzt werden und wird perspektivisch auch international weiter ausgerollt.
Projektablauf
Das Projekt folgt einer klaren Struktur, die sich an echten Solarprojekten orientiert.
Note: Darstellung einer möglichen Gruppenteilung. Andere sind möglich
1. Solarpotenzial analysieren
Die Schülerinnen und Schüler prüfen:
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Dachausrichtung und Verschattung
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Stromverbrauch der Schule
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technische und rechtliche Rahmenbedingungen
Dabei lernen sie, wie ein echtes Energieprojekt vorbereitet wird
3. Genehmigungen und Finanzierung sichern
Die Jugendlichen präsentieren ihr Projekt:
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vor Schulleitung oder Träger
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bei lokalen Behörden
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bei Förderprogrammen oder Sponsoren
Parallel organisieren sie Fundraising für den Eigenanteil.
2. Projekt planen
Die Projektgruppe entwickelt einen vollständigen Projektplan:
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Dimensionierung der Anlage (ca. 10 kWp)
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Angebote von Installationsfirmen einholen
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Wirtschaftlichkeit berechnen
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CO₂-Einsparungen ermitteln
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Rollen und Zeitplan festlegen
4. Installation umsetzen
Nach Genehmigung und Finanzierung:
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Zusammenarbeit mit Installationsfirmen
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Kommunikation mit der Schul-/Vereinsgemeinschaft
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Begleitung der Installation bzw. bei geeigneten Dächer/Gelände dürfen die Jugendlichen Teile der Installation durchführen.
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feierliche Inbetriebnahme der Anlage
5. Wirkung sichtbar machen
Nach der Installation:
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Monitoring der Stromproduktion
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Kommunikation der Ergebnisse
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mögliche Reinvestition von Überschüssen in weitere Klimamaßnahmen
Die Anlage produziert 25+ Jahre saubere Energie.
Beispiel aus der Praxis - Pilotprojekt Schlehdorf
Ein Beispiel kommt von der Realschule St. Immaculata in Schlehdorf.
Dort analysierten mehrere Klassen den Strombedarf der Schule, prüften das Dach und entwickelten ein vollständiges Solarprojekt – inklusive Wirtschaftlichkeitsrechnung und Präsentation vor Entscheidungsträgern.
Die Schülerinnen und Schüler übernahmen Rollen in:
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Technische Planung
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Finanzierung
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Kommunikation
So wurde aus Unterricht ein echtes Energieprojekt.
Angestoßen von den Versuchen mit dem Solar-Forscherset und der Schulstunde "Projektentwicklung einer PV-Anlage" von Solarbildung, bringen wir das Photovoltaik-Projekt unserer Schule dieser Tage zum Fliegen. Aus einem zunächst abwartend entgegengenommenen Unterrichtsvorschlag entwickeln die Schülerinnen und Schüler inzwischen in voller Eigendynamik "ihr Ding", das sie treffend selbst "Schule unter Strom" getauft haben.
Manfred Gödel
Projektleiter / Sachkunde Lehrer
Realschule St. Immaculata
Als Teil des Fundraisings haben die Schüler:Innen die lokale und regionale Presse kontaktiert. Über das Projekt wurde in der Süddeutsche Zeitung, die Münchner Merkur und das Gelbe Blatt berichtet.
Fächerübergreifende Integration des Youth-led Solar Projekts
Die Tabelle zeigt, wie das Youth-led Solar Projekt fächerübergreifend in verschiedene Jahrgangsstufen einer bayerischen Realschule integriert werden kann. Zentrale Fächer wie Physik, Mathematik, Geographie sowie Wirtschaft & Recht sind durchgehend beteiligt, während andere Fächer wie Chemie, Kunst oder Politik & Gesellschaft gezielt in bestimmten Projektphasen eingebunden werden. So wird deutlich, wie projektbasiertes Lernen rund um eine reale Solaranlage Green Skills in den Unterricht bringt und technisches, wirtschaftliches sowie gesellschaftliches Lernen sinnvoll miteinander verknüpft.
Jetzt starten
Wenn Sie Lehrkraft oder Projektleitung sind und überlegen, dieses Projekt umzusetzen:
Der erste Schritt ist einfach:
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Starten Sie mit der Unterrichtseinheit „Projektentwicklung einer Photovoltaikanlage“ und/oder
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bewerben Sie sich auf ChangeX: https://www.changex.org/de/youth-led-solar
Schon eine Unterrichtsstunde kann der Beginn eines Projekts sein, das Ihre Schule und Ihre Schüler:innen langfristig verändert!
