Une expérience ne peut jamais produire un résultat « parfait » et est toujours sujette à certaines incertitudes. Ce phénomène sera expliqué mathématiquement et démontré concrètement par l'expérimentation. L'importance de ces incertitudes pour l'interprétation des résultats sera mise en évidence, ce qui permettra de conclure à l'importance de conditions expérimentales constantes en physique.

 Sujet : Physique, Mathématiques
 Années 7-8 : M7.1.1, M7.3, M7.4 (Méthode Min-Max pour la détermination des erreurs)
 Années 11-12 : M11.4 (Propagation et linéarisation des erreurs gaussiennes)
 Durée : 3 x 90 minutes

 « L’expérience est le juge ultime de la « vérité » scientifique » – Feynman.

 Fournir la valeur moyenne d'un résultat expérimental sans les barres d'erreur correspondantes n'a aucun sens.

 Comment déterminer et interpréter les incertitudes de mesure pour des expériences physiques significatives ?

 Cette unité d'apprentissage traite de cette question.

 - Principes fondamentaux de l'incertitude de mesure – Apprenez-en davantage sur les différents types d'incertitudes et développez une compréhension intuitive des erreurs de mesure.
 - Comment effectuer des mesures correctes avec un multimètre ? Comment tenir compte des incertitudes de mesure ?
 - Apprenez à maîtriser des règles simples et pratiques pour calculer l'incertitude de mesure
 - L'expérience PV 4.3 (efficacité PV) de Solar Bildung est réalisée et l'influence de la température sur la puissance de sortie d'un module PV est analysée, en tenant compte des incertitudes de mesure.

 Nous nous efforçons toujours de vérifier minutieusement nos leçons afin de déceler d'éventuelles erreurs avant leur publication. Toutefois, si vous, cher utilisateur, remarquez quoi que ce soit, nous vous serions reconnaissants de nous en informer à l'adresse fehlerteufel@solarbildung.org.